Домовой: Кто здесь? 
Комп: Здравствуйте, я компьютер, новейшая технология 21 века , а ты кто? 
Домовой: Надо же до чего наука дошла, ящики с тобой разговаривают. 
Здравствуйте, я домовой. 
Копм: Домовой?... Даю справку, домовой –хранитель дома по старинным 
поверьям! Так тебе уже столько лет, что уж не помнит никто. 
А что ты здесь делаешь? 
Домовой: Это я тебя хочу спросить, что ты здесь делаешь, я раньше тебя здесь поселился ! 
Копм: О, я могу всё! Здесь помогаю учащимся изучать новые технологии, предоставляю игровые программы, вообще помогаю людям разных профессий и обеспечиваю досуг, короче всё не перечислить. Вот и сегодня буду помощником на вечере встреч с выпускниками, помогу сделать программу краше и интереснее. А какая от тебя польза? 
Домовой : Ну не скажи! Краше он праздник сделает! А кто после ваших праздников порядки наводить будет , всё по местам расставлять. В каждом доме нужен порядок, вот я за этим и слежу испокон веков. Альбом вот оставили. А ведь я этот выпуск хорошо помню, хорошие ребята – дружные.! 
Комп: А можно мне посмотреть? 
Домовой: Смотри, кто ж не даёт! ( показ несколько фото- фон музыка) 
Копм: А в альбоме фотографии только 1986 года выпуска, а 1996 года нет? 
Домовой: Да нет вроде, а что должны быть? 
Комп: Да, я ведь всю программу вечера знаю, посмотри тогда в столе хорошенько. 
Домовой: Сейчас, гляди вот ещё альбом, посмотрим вот и выпуск 1996 года. 
( показ несколько фото). А во сколько вечер начнётся? 
Комп: Даю справку , в 19 часов. 
Домовой: А сейчас сколько? 
Комп: Даю справку, 6 часов утра. 
Домовой: Скоро рассветать начнёт… Опять шум, гам, занятия , звонки, предпраздничная суета, мне покой нужен, я пожалуй пойду! 
Комп: Слышь, дед, а на вечер-то придёшь? 
Домовой: А как же, шибко я люблю, когда наши детки выступают, только ты меня не увидишь, при свете я не видим. Да и ещё мне интересно посмотреть какая ж от тебя польза будет. На это думаю, стоит посмотреть. 
Комп: Домовой: Ну, всё пошёл я, и ты отключайся электроэнергию беречь надо.

( гаснет всё и тут же зажигается свет) 
выбегает режиссёр и ассистент.

Режиссёр: Я вас спрашиваю что это за оформление, что это за реквизит и декорации ,сегодня вечер , а у нас ничего не готово! А это кто такие -(показывает на выпускников) . 
Ассистент: Выпускники. 
Режиссёр: Посторонних убрать. А это ещё что, альбом? Кто забыл? Никто! Так! Что тут, посмотрим выпуск.. .так это же нам на руку! 
Ассистент: Товарищ режиссёр вечер уже начался. 
Режиссёр: Как начался ,а почему мне не сообщили, ( отдаёт альбом ассистенту) так все по местам, где звукорежиссёр?
Ассистент: На месте. 
Режиссёр : А участники самодеятельности? 
Ассистент: На месте. 
Режиссёр: Где видеооператор, а сам вижу на месте… 
Ассистент: А что с альбомом делать? 
Режиссёр : Как что , использовать на вечере ( забирает альбом, мечтательно) 
И пролистая сей альбом, мы можем рассказать что в нём! ( очнувшись) надо же стихами заговорил! Итак, мотор, хлопушка 
Ассистент: Кадр первый , дубль первый-

На видео высвечивается заставка: « Прекрасный миг хорошего начала…»

Текст за кадром: Здравствуйте взрослые! 
Здравствуйте дети! 
День необычный сегодня на свете – 
Музыка всюду, улыбки и смех 
Школа открыла двери для всех! 
1. ВАЛЬС. 
Текст за кадром: Дней промчалась вереница 
Некуда нам деться, 
Но всегда ты будешь сниться 
Страна детства! Страна детства! 
2. Песня « Остров детства» ( показ фотографий) 
3. Танец « Дискотека у лягушонка» 
Ассистент: Кадр второй , дубль второй « Переменка» 

На табло высвечивается « Весёлая переменка » 
4.Большие перемены

Голос за сценой: 
Компания «Школьный стипль-чез» представляет, что Крутой Уокер, Коломбо, Менты, Каменская, а также та, что нaписала убийства, отдыхают там, где каждый день происходит это! 
крик затем звучит вступление - ария из оперы «Фантом». На сцену выходят очень серьезные участники. 
- Наступил очередной учебный день! 
- И толпа семиклассников (или в каком классе учится 
команда) затопала ногами перед школой! 
- Они так хотят получить крепкие знания? 
- По шее от крепких дежурных! 
Двое мальчиков становятся перед всеми, как телохрани¬тели: 
- Где же ваша сменка? Где же ваша сменка? 
Девочка, которая все время дальше будет повторять эту 
фразу: - Кошмар!!! 
Один из дежурных: 
- Это не кошмар, а борьба за чистоту! 
- Можно посоветовать «Тайд»! 
- Лучше «Миф»! 
- ЭТО ТОЧНО: мифы и легенды нашей обуви! 
Музыкальный фон - греческий танец «Сиртаки». Самый артистичный участник будет разыгрывать сейчас роль башмака, т. е. кроссовки. 
- Жила-была старая, рваная кроссовка! 
- Лежала себе на помойке, никого не трогала, жевала 
спои шнурки! 
- И надо же было одному семикласснику случайно ее увидеть! 
Бесшабашной походкой мимо кроссовки проходит школьник: 
Сменка! 
Подумал семиклассник 
«Кроссовка»: - Хана! 
- Подумала кроссовка! 
Школьник берет кроссовку за шнурок, но тут голос за сценой: 
- Граждане пятиклассники, Минздрав предупреждает: сменка с помойки… 
одна из девочек быстро тоненьким голосочком заканчивает фразу: 
_ ... опасно для вашего курения! 
_ Кошмар, семиклассники курят?! 
_ Что вы! Мы уже давно бросили! 
_ Где?! (интересуются школьник и кроссовка) Мы с удовольствием подберем! 
- Кошмар!!! 
_ Тоже мне, кошмар! Вы математику видели? 
- В глаза? 
- Нет, вообще! 
Все вспоминают: 
Это такая, в одну трубу со скоростью втекает ... 
... а сколько стоит, если игрек ... 
… должен площади пару неизвестных? 
Боже мой, сделали тайну на ровном месте! 
_ И не говори, понаставили, понимаешь, треугольни¬ков, что бедным семиклассникам и решить нельзя! 
- Кошмар!!! 
_ Да кошмар по сравнению с этой самой математикой - это так, «Твикс»! Съел, и ... - ... не заметил. 
- А «Пепси»? 
Тут на сцену выходит весь облитый пепси школьник . .Его спрашивают: 
_ Где ты взял этот прикид? 
Он голосом, как в рекламе про крышки «Пепси» и другие 
напитки: 
_ Просто мама открыла крышку! 
Уходит. 
_ Родители вообще непредсказуемы! Вот мой отец го¬ворит: 
- Сын, почему меня в школу вызывает классная руководительница? Что-нибудь случилось? 
- Да, папа, случилось непоправимое: наступила зима! 
- А при чем тут классная руководительница?! 
- Вот и я думаю, ну, при чем тут она, когда на улице такие морозы, такие морозы?! 
«Папа» открывает дневник, который прятал за спиной «СЫН». 
Девочка:- А насчет трескучих ушей папа ничего не ответил?! 
Сын:- К сожалению, уши - не роскошь, 
«Папа» берет за ухо «сынишку» И уводит в сторону: ... а средство воспитания! 
Кошмар!!! 
Голос за сценой: 
- Учеников седьмого класса срочно в кабинет директора! 
~ А дальше ... 
- Вот теперь ... 
- Кошмар!!! 
На фонограмму известной мелодии новогодней полечки, 
все поют: 
Прозвенит звоночек, 
Побежим мы в класс. 
Кто стоит, затопчем, 
Что возьмете с нас? 
Что там Фредди Крюгер, 
Дяденька простой! 
С нами когда ты побудешь, 
На «стреле» не стой! 
Припев: 
- Школа - «Твикс», школа - «Микс», 
Школа - сериал! 
Что там крышу, ученик 
Целый зал «сорвал»! 
Раз - прихлоп, два - притоп! Радуем зевак! 
За приколами прикол! 
Все! Антракт! 
Веселый голос за сценой: 
- В буфет свежую пиццу завезли! 
Все убегают прямо в зал! 
Ассистент : Кадр третий , дубль третий «Школьная страна». 
На табло высвечивается « Наша школьная страна » ( видеофильм о школе) 
Выход чтецов . 
1. Нет прекрасней и лучше путей, 
Чем дороги от школьных дверей, 
Они в светлую даль нас ведут – 
Это верный и лучший маршрут.

2. От школьного порога вдаль и вширь 
Лежит ещё не ведомый нам мир, 
Но чтобы его лучше понимать, 
Наука школьная нам будет помогать.

3. Млечный Путь школьных лет пройдём, 
А за ним целый космос найдём, 
Школу жизни начнём постигать, 
Горизонты миров открывать.

4.Нам школа -путеводная звезда, 
И это будем помнить мы всегда. 
Учитель капитан и рулевой, 
Ведёт нас в мир великий за собой.

5 Эра школьная скоро пройдёт, 
И эпоха другая придёт, 
Но не можем вовеки забыть 
То, с чем нам работать, и жить.

6.Нет, школу никогда нам не забыть, 
Мы в сердце будем свет её хранить. 
И песни свои будем ей слагать 
А в песнях её будем прославлять. 
5 Песня « Что такое школа.» ( фото мероприятий школы) 
Идут года. 
Мы старше с каждым годом. 
И сколько я ещё не проживу, 
Лишь окажусь под светлым школьным сводом, 
И прошлое увижу на Яву. 
Теплей человеку в дорогах тяжёлых, 
В суровом краю от того, что 
Где-то на свете есть милая школа, 
Есть добрая школа его. 
6. Песня « Дорогою добра» 
Ассистент: Кадр четвёртый дубль четвёртый « Вспомним школьные деньки » 
На табло высвечивается « Однажды много лет спустя!»

Текст за кадром: Выпускник! Давай же с тобой посидим у порога 
В преддверии новых дорог, 
Давай же с тобой помечтаем немного, 
Послушаем школьный звонок… 
(звенит звонок на компьютере заставка звонка). 
Выход ведущих. 
1. Школа как цветов букет, 
В ожиданье часа встречи. 
Так пускай на много лет 
Мы запомним этот вечер.

2. Здравствуй, здравствуй вечер встреч! 
Нам традиции беречь. 
День выпускников сегодня, 
И о вас ведём мы речь. 
1. Вам вчерашним школьникам, ныне студентам, молодым рабочим, инженерам, учителям, врачам,- тем кто определил свой жизненный путь дарим этот вечер. 
2. И пусть сегодня, дорогие выпускники, ходя бы на короткое время нашей встречи вы вернётесь в незабываемые школьные годы, побываете на уроках и почувствуете себя учениками. 
1. Сейчас состоится урок истории. Его тема – « История нашей школы». 
Педагог рассказывает о школе, педагогах и учениках . 
2. Не станет для всех секретом, 
Что слово как эстафету, 
Директору школы 
Мы передать готовы

Слово директору школы. ( приглашаем за столик) 
Заставка звонка. 
1 Дорогие друзья пользуясь переменой , хочу взять у вас интервью: 
Какой была наша школа в то время, когда выучились в ней? ( 20лет) 
Что вам запомнилось больше всего из школьной жизни? ( 10 лет) 
2 Да, промчались зимы с вёсними. 
1. Давно вы стали взрослыми. 
2.Но вспомним ваши школьные деньки. 
1.Звонки и перемены вновь. 
2. Уроки. 
1. Первую любовь. 
2. Учителей что были вам близки. 
1. Мы начинаем урок воспоминаний

Заставка звонка, высвечивается «урок воспоминаний.» 
2 Первый учитель, первый звонок, 
Первая буква, первый урок, 
Первое слово горит на доске, 
Первый букварь и задачник в руке. 
1. Уважаемые выпускники помните ли вы своих первых учителей? 
Слово предоставляется выпускникам 
На сцену приглашаются первые учителя , вам слово. 
(приглашаем за столик) 
2. 
Дорогие первые учителя ! 
Вам подарок от детей ,будет он всего ценней! 
7 Музыкальный номер от младшего звена. 
1. НО кто же главный ваш наставник? 
Кто вашей лодкой в школе правил? 
Жалел, ругал, беседовал, просил, 
Журнал вдруг на уроки приносил,

2. Советовал, к родителям взывал, 
Таких, как есть, любил и помогал. 
Со всех заглавных букв - учитель ! 
Он – классный ваш руководитель!

1. Вам слово классные руководители. 
( приглашаем за столик) 
2. Талантами наша школа богата 
Искусство своё вам дарят ребята.

8 .танец 
1 Выпускники! Готов ли кто- нибудь из вас 
На этой сцене выступить сейчас? 
Не робейте смело выходите, 
О себе немного расскажите. 
2. Можете и спеть и станцевать 
Нашим педагогам счастья пожелать. 
9. Номер выпускников. 
1. За добрые слова спасибо вам! 
2. Концертный номер всем выпускникам. 
10. История о любви. 
Ассистент: Кадр пятый дубль пятый « Место встречи изменить нельзя»

1 Вот пролистали школьный свой альбом, 
О многом рассказал нам он. 
2 . И вспомнив всё , вам есть что рассказать 
Не будите вы время зря терять 
1. Ведь на этом вечер встречи не кончается, 
Он в ваших бывших классах продолжается. 
2. Там добрые вас ждут учителя 
И школьные давнишние друзья. 
Финальная песня.

Тех школьных дней прекрасный миг 
Мы будем помнить я и ты, 
И память эту мы всегда с собой несли 
Частичку в сердце сберегли 
Мы помним как пришли сюда 
И школа нас к себе взяла 
И научила всех нас верить в чудеса 
Мы были счастливы тогда.

Припев. 
Альбом страница за страницей 
Где наша жизнь летит как птица 
Так незаметно школьных лет, промчалось 
Целых 10 лет 
Я этой памятью согрет.

И школьный свой альбом открыв 
Моей душе вернул мотив 
Мотив тоски, мотив разлук, мотив разлук 
Что далеко мой лучший друг 
Родная школа ты моя 
За всё благодарю тебя 
Выпускники собрались здесь февральским днём 
Мы будем помнить все о том

Припев.